Posts tonen met het label BS. Alle posts tonen
Posts tonen met het label BS. Alle posts tonen

vrijdag 2 juli 2010

Motivatie NOT

Nouja, laat ik maar meteen doorgaan, wil ik op genade van meneer Boers rekenen (haha snap je hem, rekenen... xD, niet grappig...) dus hmm tja motivatie en reflectie.

Laat ik allereerst zeggen dat de motivatie voor het maken voor deze wiskunde blog natuurlijk belachelijk laag is, maar de muziek houdt me bezig. Nieuwe metal-tip voor meneer Boers:

Oh fack het konijn van mijn zus loopt nog los... even vangen en dan weer aan de oh zo inspirerende wiskunde-blog. Niet gelukt (lees: fail), dus straks weer proberen...

Maar nu serieus: ik vind wiskunde mooi en leuk, dat kan ik niet goed uitleggen, het geeft voldoening om een zo lastig mogelijke opgave mooi af te kunnen ronden. Daarnaast heb je soms echt van die DAMMMMMN momenten, dat je echt denkt van DAMMMMMN, je begrijpt het wel, dat behoeft geen uitleg. Misschien een beetje, je ziet na seconden, minuten, uren of zelfs dagen piekeren eindelijk hoe alles precies in elkaar valt. Dat is het mooie van wiskunde. En daarvoor doe ik het ook. (En stiekem ook om te proberen het hoogste cijfer te halen natuurlijk, maar dat is een bijzaak, geldt voor alle vakken.)

Er zijn twee dingen die mijn motivatie voor wiskunde uitermate drukken:
  1. Het is veel werk, en feitelijk kan het veel efficiënter, maar dat is nog iets wat uitgevonden moet worden in de wiskunde, het is gewoon een enorme bureaucratie. Ik ben nou eenmaal lui, zoals al blijkt uit voorgaande posts... Zo maak ik slechts 1 op 10 opgaven en doe ik dat vaak in mijn hoofd, dan hoef ik het niet op te schrijven.
  2. Op toetsen word ik altijd afgerekend op vorm en niet op inhoud. Natuurlijk is dit wel een belangrijk aspect van de wiskunde en is dit bij wiskunde ook belangrijk voor de waarde van de redenering, maar dit werkt gewoon heel demotiverend.
Dan resteert natuurlijk de vraag, hoe ik dan daarmee omga... Nou ja, soms moet je niet zo zeuren en gewoon doorpakken, het is nou eenmaal niet anders. Soms is je leven gewoon KUT. Het wordt vanzelf wel beter.

Aangezien er weinig valt te reflecteren sinds "notatie", blijf ik u, de lezer, reflectie verschuldigd. Daarom nu TWEE random wiskunde-fail plaatjes.

epic fail pictures

NOT

zondag 13 juni 2010

Notatie

Zodra ik op magister een 4.5 zag staan voor wiskunde D, wist ik dat er iets niet klopte...

OHJA

Die stomme notatie-motivatie-opstel-opdrachten, die er na talloze herinneringen toch bij in waren geschoten. Maarja, genoeg geluld, laat ik nou maar beginnen met NOTATIE. In mijn vakantie. Op vrijdagavond.

Allereerst meetkunde, waarin mijn mooie tekeningen natuurlijk uitblinken. (Ook nog ergens een wiskunde schrift proberen te vinden... en nu is het wachten op de printer/scanner/alles)

Een scan uit mijn wiskundeschrift zegt meer dan 1000 wiskundige symbolen…

Mijn filosofie is dat je toch geen perfecte cirkel kunt tekenen, dus je hoeft het ook niet te proberen! Deze zijn toch misleidend, en bovendien werkt het veel sneller zonder passer! (Op de toets doe ik dit wel, in verband met puntenverlies...)

Dit is volgens nutteloze wiskundige conventies natuurlijk in elk opzicht fout. Het is niet overzichtelijk, niet duidelijk, het bewijs is niet mooi opgebouwd en geen Q.E.D. natuurlijk. Het bewijs speelt zich af in mijn hoofd, en als ik het dan eenmaal gevonden heb hoef ik het niet meer op te schrijven. Niemand zal toch ooit de moeite nemen een blik op mijn wiskundeschrift te werpen. Voor de toetsen met meetkunde had ik een 9.x en een 10.

Een scan uit mijn wiskundeschrift zegt meer dan 1000 wiskundige symbolen…

Voor de aardigheid nog een prachtig voorbeeld, dit zijn nog wel de mooiere pagina’s uit mijn wiskundeschrift…


(Het “vierkant” vervangt Q.E.D., dat is “efficiënter”(lees: luier))

Ten tweede laat ik wat algebraïsche bewerkingen zien, in dit geval integreren, goniometrieen differentiëren. Deze zien er duidelijk beter uit, maar algebra spreekt mij dan ook veel meer aan dan tekeningetjes maken. (Ik probeer een meetkundig probleem dan ook zoveel mogelijk analytisch op te lossen.)

Er is altijd een ding, wat hieronder te zien is, wat mijn wiskunde leraar mij altijd erg aanrekent, en dat is het gebruik van de kettingregel en productregel in plaats van de quotiëntregel die ik erg vervelend vind.

Ten slotte nog een beetje wiskunde-D: (grappig hoe een smiley ontstaat xD) statistiek. Allereerst heb ik een foto van mijn aantekeningen, waarbij een bepaalde opmerking opviel:

Dit was nog erg netjes voor mijn doen vond ik! En dit was ook erg handig bij het leren, moet ik vaker doen…

Hmm tijd voor muziek… U hield toch van Dimmu Borgir, meneer Boers? Dit is pas echte metal!

http://www.youtube.com/watch?v=Fb5t4w0K1Ds

Dan nog notatie bij statistiek. Ik had niet zo goed opgelet tijdens de lessen, dus klooide ik maar wat aan… Toch maar opletten volgende keer! Nog iets: zoals je ziet kijk ik niet na, dit vind ik te veel moeite, ik heb het bijna altijd wel goed, en dan ligt het altijd aan slordigheden, ik heb het vrijwel nooit fundamenteel fout.


Hiermee sluit ik mijn eerste blog vanavond af! Ik hoop dat jullie ervan genoten hebben, en natuurlijk nog een random wiskunde-fail plaatje.

epic fail pictures

Random Chuck Norris Facts